Биология — часть моей жизни, а не только работа
Почему Roots & Minds
Roots — это про биологию, но не только про предмет. Корни — то, что растёт из живого интереса к миру: к клетке, к растению за окном, к тому, как устроен организм. Их не видно сразу, только когда что-то по-настоящему выросло.
Minds — это про мышление и про язык, на котором оно происходит. Про то, как из отдельных фактов складывается понимание, а иностранный язык становится не ещё одним школьным предметом, а доступом — к науке, к людям, к миру.
Roots & Minds — то, что получается, когда эти два процесса идут вместе: изучаешь живое — и учишься думать; учишь язык — и открываешь науку.
Место, где растут смыслы.
Меня зовут Ольга Ромашова-Травкина, я преподаватель биологии и биологии на английском языке. Работаю в образовании с 2006 года.
За это время я успела попробовать, кажется, почти все форматы офлайн- и онлайн-образования. Работала в школах, колледжах и вузах: преподавала биологию, химию, медицинскую генетику, зоопсихологию с основами этологии, готовила школьников к экзаменам, проводила лабораторные и практические занятия со студентами, побывала классным руководителем.
Работала с учениками и студентами разных возрастов: от базового уровня до углублённого изучения предмета.
Позже к преподаванию добавилась разработка образовательных продуктов. Я создавала учебные программы, курсы и цифровые материалы для разных образовательных проектов, работала методологом и главным редактором по биологии. Поэтому сейчас я смотрю на обучение не как на последовательность отдельных уроков, а как на систему: что ученик должен понять, чему научиться, как это отработать и как увидеть собственный прогресс.
Биология для меня никогда не была только профессией
Я занимаюсь микроскопией, наблюдаю за птицами и природой, интересуюсь физиологией, нейробиологией и поведением животных. Я построила свой дом в поле, в окружении лесов, на берегу реки. Поэтому рядом со мной всегда много животных, а наблюдение за ними стало обычной частью моей жизни.
Биология как наука
Мне важно, чтобы на занятиях биология не превращалась в набор терминов, которые нужно выучить к экзамену.
Даже при подготовке к ЕГЭ или ОГЭ я хочу, чтобы за схемами, процессами и заданиями ученик видел биологию как науку: понимал связи, механизмы и причины, а не только запоминал правильные формулировки.
Школьное образование
преподавание, подготовка к экзаменам, углублённая биология, классное руководство
Среднее и высшее образование
лекции, лабораторные и практические занятия, факультативы, научные кружки
EdTech
учебные программы, цифровые продукты, методология, консалтинг
Основное образование
- Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. А. Тимирязева. Высшее образование. Педагог профессионального обучения (зоотехния).
- Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К. И. Скрябина. Аспирантура. Физиология животных.
Дополнительное профессиональное образование
- Российский новый университет. Преподаватель высшей школы.
- АНО «Московская академия профессиональных компетенций». Педагогическое образование: английский язык в образовательных организациях. Профессиональная переподготовка, 1260 академических часов.
- Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. «Избранные вопросы по физиологии человека и животных и методика их преподавания в вузах», 72 часа.
- Столичный учебный центр. «Научно-исследовательская деятельность: организация работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС», 72 часа.
- Столичный учебный центр. «Преподаватель анатомии и физиологии: преподавание анатомии и физиологии в образовательной организации», 600 часов.
Сертификаты
- Cambridge TKT. Teacher Knowledge Test: Modules 1, 2, 3.
- Cambridge TKT CLIL. Teacher Knowledge Test: Content and Language Integrated Learning.
Связаться со мной
Если вы хотите обсудить занятия, подготовку к экзамену, Biology in English, отдельный курс или программу для группы, напишите или позвоните мне.